Alumnos debaten hoy con Ministro
Santo Domingo
El manejo del conflicto dentro de las aulas y las estrategias de solución, solo será una de las propuestas que serán presentadas hoy al ministro de Educación, Andrés Navarro, por los estudiantes de 18 regionales.
Problemas psicosociales como el embarazo en las adolescentes, la violencia, el bullying y la discriminación, también forman parte de las inquietudes que expresarán los 360 alumnos que participan en el Foro Nacional Estudiantil por una Cultura de Paz. Es la primera vez que un ministro de Educación se sienta a debatir con estudiantes para conocer sus inquietudes y propuestas, a fin de implementar acciones de cara a mejorar la calidad de la educación.
Preparación
Divididos por grupos en diferentes áreas de la Casa Juan Pablo II, los estudiantes se prepararon para el debate de hoy que tendrá lugar en la Cancillería, capacitándose en un taller sobre la mediación de pares como estrategia de resolución de conflictos en las escuelas. Mientras los estudiantes debatían las posibles soluciones de conflictos, el ministro Navarro recorrió cada área donde estaban reunidos.
“Estoy pasando por aquí a saludarles, ya mañana (hoy) estarán conmigo y vamos a debatir y a escuchar sus planteamientos”, les dijo Navarro, al tiempo que les solicitó no solo expresar sus inquietudes y problemáticas de sus entornos, sino acudir con propuestas para solucionarlos.
Les dijo que esas propuestas ayudarán a realizar una agenda de trabajo para desarrollar en las 7,000 escuelas a escala nacional.
“Son acciones que se tomarán tiempo, el aporte que están haciendo no es tanto para ustedes disfrutarlo sino para que lo disfrute la generación de estudiantes que vienen detrás de ustedes”, afirmó. El debate de hoy, les precisó el ministro a los alumnos, deberá estar centrado en la realidad que se vive actualmente, pero orientado a la realidad que se quiere construir en el sistema educativo dominicano.
Inquietudes
De acuerdo con Kleissy Martínez, estudiante de 16 años, y quien fue escogida como la relatora de su grupo de la regional 10 de Santo Domingo, una de las problemáticas que afecta el entorno educativo es el embarazo en la adolescencia y la falta de oportunidades para ser educadas.
“Son muchas las inquietudes que vamos a expresar, problemáticas en nuestro entorno, en los planteles educativos, el embarazo en la adolescencia, que años tras años se ve en las escuelas”, comentó la estudiante de la escuela Cristo Obrero en Villa Mella.
Los conflictos en los centros educativos para Dinely Carolina Martínez, con discapacidad físico-motora, no solo se centran en la violencia, peleas y discusiones, sino desde su experiencia, también en la exclusión o discriminación.
(+)
ETAPAS DE MEDIACIÓN
Con reglas establecidas como la disciplina, respeto, responsabilidad, solidaridad, empatía y compañerismo, los estudiantes debatieron las seis etapas de la mediación como estrategia de solución de conflictos en las escuelas. Escenificando posible conflictos, como discusiones entre compañeros de clases, los estudiantes aprendieron a buscar soluciones a través de la comunicación y acuerdos. El taller estuvo conformado por mesas de trabajo con especialistas del Ministerio de Educación, la Procuraduría General de la República, el Despacho de la Primera Dama y la Organización de Estados Iberoamericanos.
El manejo del conflicto dentro de las aulas y las estrategias de solución, solo será una de las propuestas que serán presentadas hoy al ministro de Educación, Andrés Navarro, por los estudiantes de 18 regionales.
Problemas psicosociales como el embarazo en las adolescentes, la violencia, el bullying y la discriminación, también forman parte de las inquietudes que expresarán los 360 alumnos que participan en el Foro Nacional Estudiantil por una Cultura de Paz. Es la primera vez que un ministro de Educación se sienta a debatir con estudiantes para conocer sus inquietudes y propuestas, a fin de implementar acciones de cara a mejorar la calidad de la educación.
Preparación
Divididos por grupos en diferentes áreas de la Casa Juan Pablo II, los estudiantes se prepararon para el debate de hoy que tendrá lugar en la Cancillería, capacitándose en un taller sobre la mediación de pares como estrategia de resolución de conflictos en las escuelas. Mientras los estudiantes debatían las posibles soluciones de conflictos, el ministro Navarro recorrió cada área donde estaban reunidos.
“Estoy pasando por aquí a saludarles, ya mañana (hoy) estarán conmigo y vamos a debatir y a escuchar sus planteamientos”, les dijo Navarro, al tiempo que les solicitó no solo expresar sus inquietudes y problemáticas de sus entornos, sino acudir con propuestas para solucionarlos.
Les dijo que esas propuestas ayudarán a realizar una agenda de trabajo para desarrollar en las 7,000 escuelas a escala nacional.
“Son acciones que se tomarán tiempo, el aporte que están haciendo no es tanto para ustedes disfrutarlo sino para que lo disfrute la generación de estudiantes que vienen detrás de ustedes”, afirmó. El debate de hoy, les precisó el ministro a los alumnos, deberá estar centrado en la realidad que se vive actualmente, pero orientado a la realidad que se quiere construir en el sistema educativo dominicano.
Inquietudes
De acuerdo con Kleissy Martínez, estudiante de 16 años, y quien fue escogida como la relatora de su grupo de la regional 10 de Santo Domingo, una de las problemáticas que afecta el entorno educativo es el embarazo en la adolescencia y la falta de oportunidades para ser educadas.
“Son muchas las inquietudes que vamos a expresar, problemáticas en nuestro entorno, en los planteles educativos, el embarazo en la adolescencia, que años tras años se ve en las escuelas”, comentó la estudiante de la escuela Cristo Obrero en Villa Mella.
Los conflictos en los centros educativos para Dinely Carolina Martínez, con discapacidad físico-motora, no solo se centran en la violencia, peleas y discusiones, sino desde su experiencia, también en la exclusión o discriminación.
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ETAPAS DE MEDIACIÓN
Con reglas establecidas como la disciplina, respeto, responsabilidad, solidaridad, empatía y compañerismo, los estudiantes debatieron las seis etapas de la mediación como estrategia de solución de conflictos en las escuelas. Escenificando posible conflictos, como discusiones entre compañeros de clases, los estudiantes aprendieron a buscar soluciones a través de la comunicación y acuerdos. El taller estuvo conformado por mesas de trabajo con especialistas del Ministerio de Educación, la Procuraduría General de la República, el Despacho de la Primera Dama y la Organización de Estados Iberoamericanos.
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